Nach Corona mal wieder Gottesdienst feiern? Und das auch noch bei dem Winterwetter? Und wie!
Am 16.12.22 stapften über 150 Schülerinnen und Schüler durch Eis und Schnee zur katholischen Kirche in Langensteinbach. Die eisige Kälte konnte sie nicht aufhalten. Dort wurden sie von Glockengeläut und Orgelklängen empfangen. Viel zu viel Zeit war vergangen, bis wieder ein ökumenischer Gottesdienst in der Kirche gefeiert werden konnte!
Licht und Wärme – 16.12.22
„Und siehe:
Das Volk, das im Finstern wandelt, sieht ein großes Licht
Und über denen, die da wohnen im finsteren Lande,
scheint es hell.“ (Jesaja 9,2)
„Licht – gerade in dieser dunkeln Zeit sehnen wir uns nach Licht.
Nach einem Licht, das uns wärmt. Einem Licht, das uns gnädig ist.
Einem Licht, in dem wir besser aussehen als wir zu sein glauben.“
Licht und Wärme – ein Thema, dass sich durch die gesamte Menschheitsgeschichte zieht. Gerade in der dunklen Winterzeit sehnen wir uns nach Helligkeit und Wärme. In den Schriften des Propheten Jesaja weist die Suche nach Licht des israelitischen Volkes auf die Menschwerdung Gottes in Jesus hin. Auch wir warten gerade gespannt auf Weihnachten, um Heiligabend diesen ganz besonderen Geburtstag feiern zu können. Auf dem Adventskranz wird jede Woche eine Kerze entzündet, bis am 4. Adventssonntag der ganze Kranz erstrahlt. Ein Lichtblick, der uns die dunkle Winterzeit erhellt und uns Orientierung bietet. Im Gottesdienst kam dieses göttliche Licht zum Ausdruck. Mit vielen Beiträgen u.a. einem Geigensolo „Leise rieselt der Schnee“ von Gabriel aus der 6. Klasse und den einer Predigt von den Neuntklässlern wurde der Gottesdienst gestaltet. Die Schülerinnen und Schüler sind nun richtig auf Weihnachten eingestimmt!
Es ist unerträglich, dass viele private Wohnungen kalt bleiben, weil die Mieter ihre Nebenkostenabrechnung nicht bezahlen können. Deshalb hatte sich die Fachschaft Religion dazu entschlossen eine Kollekte für das Kirchenprojekt Wärmewinter im Gottesdienst zu sammeln. Die Fachschaft Religion rundet den eingesammelten Spendenbetrag von insgesamt 77,92 € auf und überweist 100€ an die Energienothilfe Baden!
Wir möchten uns bei allen Teilnehmern, Mitwirkenden und Unterstützern begleiten. Ganz besonderen Dank möchten wir an Herrn Pfarrer Ret und der Organistin Frau Herter aussprechen, ohne die der Gottesdienst nicht möglich gewesen wäre. Herr Ret verabschiedete die Kinder mit den Worten:
„Du bist geliebt, weil Du bist, ohne wenn und aber!“
Diese frohe Botschaft haben alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer gerne mit nach Hause genommen.
2022 durften wir ihn wieder frei gestalten: Den bundesweiten Vorlesetag! Vorlesestationen auf deutsch und englisch in den Klassenzimmern, Buchvorstellungen in der Mensa sowie gesunde Fingerfood-Menus in den Lesepausen. Mit viel Begeisterung und Engagement organisierten die SchülerInnen gemeinsam mit der Fachschaft Deutsch Buchvorstellungen und Leseinitiativen, bei denen sich die unterschiedlichen Interessen und Stärken der Schülerinnen und Schülerwieder einmal sehr unterhaltsam und beeindruckend zeigten.
Vielen Dank an alle, die mit ihrem Vorlesen den Schultag bereichert haben!
Im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung besuchten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 das Berufsinformationszentrum (BIZ) in Karlsruhe. Dies ist eine Einrichtung der Bundesagentur für Arbeit, in dem man sich über Berufsbilder und Ausbildungsmöglichkeiten informieren kann. Frau Schönthaler, die als Berufsberaterin unsere Schule betreut, stellte das BIZ und die dort vorhandenen Medien zur Berufs- und Studienwahl vor. Dabei gab es zahlreiche Möglichkeiten der Recherche von Ausbildungsberufen und Studienangeboten, Erfahrungsberichte aus verschiedenen Berufsfeldern sowie diverse Kurzfilme über den jeweiligen Berufsalltag. Wer noch unsicher war, in welche Richtung die weiterführende Recherche gehen sollte, konnte auch einen Interessen- oder Orientierungstest absolvieren oder einen Erkundungsbogen ausfüllen.
Liebe Eltern der Klassenstufen 5-7, mehr denn je spielt der verantwortungsvolle und altersgerechte Umgang mit digitalen Medien eine wichtige Rolle. Im Rahmen der Medienbildung in den Klassen 5 und 6 wird dies im Unterricht aufgegriffen. Zusätzlich bieten wir Ihnen einen Informationsabend am Donnerstag, den 10.11.2022 um 19 Uhr in der Mensa an. Erfreulicherweise konnten wir einen Referent des Landesmedienzentrums, gewinnen. Sie erhalten Einblicke in folgende Themenbereiche:
altersgemäße Nutzung von digitalen Geräten & Medien
populäre Soziale Medien bei SchülerInnen der 5.-7.Klassen
einhergehenden Gefahren u.a. Cybermobbing, Cybergrooming, Betrugsmaschen, In-App-Käufe etc.
konkrete Handlungsanleitung zur bewussten Mediennutzung für Kinder
konkrete Handlungsanleitung zum Thema Cybermobbing
Die Klasse 6a wird an diesem Abend alkoholfreie Getränke (Wasser, Apfelschorle) anbieten. Damit wir eine Übersicht über die Besucheranzahl erhalten, bitten wir um eine schriftliche Anmeldung. Nutzen Sie hierfür den unteren Abschnitt des Elternbriefes und geben diesen über die Lerngruppenleitungen zurück.
Die Klassen 9abc und 8b der Gemeinschaftsschule Karlsbad Waldbronn führten in Kooperation mit der Frauenarztpraxis Dr. Wagner und Dr. Vollmer in Bruchsal ein „Herzensprojekt“ durch. Dies fand im Rahmen von LdE statt. LdE steht für Lernen durch Engagement und verbindet gesellschaftliches Engagement von Schüler/innen mit fachlichem Lernen. Die Kernziele der Stärkung der Demokratie und Zivilgesellschaft sowie eine veränderte Lernkultur standen stets im Mittelpunkt des Vorhabens.
Im AES Unterricht (Alltag, Ernährung und Soziales) wurde dann aus einer Idee ein fertiges Produkt entwickelt: ein Herzkissen für brustkrebserkrankte Frauen. Wir danken unseren Engagementpartnern für die tolle Zusammenarbeit. Es war uns eine „Herzenssache“.
Erst zwei Wochen sind vergangen, doch die neuen fünftigen Klassen konnten sich bereits mit ihrem neuen Fach BNT auseinander setzen. Diese Abkürzung bedeutet Biologie, Naturphänomene und Technik und gibt den SchülerInnnen Raum sich mit der Vielseitigkeit der Naturwissenschaften zu beschäftigen.
So lernten sie bereits mit Pipette, Becherglas und Petrischale die ersten Laborgeräte kennen und durften damit Beobachtungsversuche durchführen. Die ersten Ergebnisse können sich sehen lassen. Das anschließende Protokoll durfte natürlich nicht fehlen.
