Keine Garantie zum Trockenbleiben, Spaß im Preis des Adventuretages der 7b und 7c inbegriffen.
Zwei Stunden Bahnfahrt konnten die Freude der Schüler*innen nicht trüben. Einen Adrenalinschub gab es beim Abseilen von einer riesigen Brücke. Die Flussbettwanderung wurde von einem kühlen Sprung ins eiskalte Wasser der Murg getoppt. Auch von Stürzen ließ sich keiner die gute Laune nehmen. Und auch beim anschließenden Raften waren alle vollauf begeistert. Mutige Schüler*innen ließen sich von Schwimmwesten gehoben durch Stromschnellen tragen, während sich einige andere Schüler*innen eine Wasserschlacht lieferten. Am Ende waren alle pitschnass.
Die Bahn brachte uns gegen 18.30 Uhr sicher zurück an den Bahnhof Langensteinbach. Hierbei nochmal ein Dank an die begleitetenden Lehrer*innen.
Am 18./19. Juli 2022 hatte die Jahrgangsstufe 7 die Gelegenheit das Modul „Industrie entdecken“ im Discover Industry Truck zu erarbeiten. Das Programm dauerte pro Lerngruppe 90 Minuten und die SchülerInnen hatten an verschiedenen Stationen die Möglichkeit industrielle Produktentstehungsprozesse kennenzulernen. Passend dazu gab es verschiedene Stationen mit Aufgaben, für Kleingruppen, zum Beispiel mit Hilfe eines 3D- Scanners Objekte zu digitalisieren oder einen Industrieroboter zu programmieren. Einige Schülerstimmen aus der 7a zur interaktiven Station mit einer VR Brille: „Ich fand die VR- Brille echt cool, auch wenn ich fast zwei Mal umgefallen wäre, weil es interaktiv war.“ „Das Greifen mit der VR- Brille ist schon erst mal verwirrend, aber hat mir dann doch richtig Spaß gemacht.“ “Ich dachte erst, dass es langweilig wird mit Präsentationen und so, aber hier kann man richtig was tun.” Die Schüler konnten im Discover Industry Truck praktisch erfahren, wie viel ihrer Schulfächer Informatik, Mathematik oder Naturwissenschaften doch zum Beispiel in den Produkten und Anwendungen des Alltags stecken und dass sie die Fächer nicht nur für das Schreiben von Lernnachweisen benötigen. Der Truck „Discover Industry“ besucht Schulen in Baden-Württemberg und ist ein Angebot im Rahmen des Programms Coaching4Future – Bildungsnetzwerk Baden-Württemberg und möchte gerne SchülerInnen für MINT- Berufe begeistern.
Auch in diesem Jahr haben die Technikschüler/innen aus verschiedenen Jahrgängen die Werktische in den Technikräumen der GMS abgeschliffen und somit wieder auf Vordermann gebracht. Natürlich wird dabei auch alles abgestaubt, gewischt und gesaugt sowie die Schränke ausgewischt und wieder neu eingeräumt.
Eine staubige Angelegenheit – da sind wir mal froh, dass wir die FFP2-Masken haben 😊.
Im Profilfach NwT (Naturwissenschaft und Technik) haben die Schüler/innen der Stufe 8 zum Thema „Fliegen“ einen Bumerang gebaut. Nachdem er fertig war, ging es mit Werkzeug zum Stadion, um den Bumerang auszuprobieren und bei Bedarf wurde er noch optimiert.
Das Wort Bumerang kommt natürlich vom englischen Wort boomerang (mit zwei o) und bezeichnet ein gekrümmtes Wurfholz, die Englischlehrer bestehen allerdings darauf, dass es im Englischunterricht mit zwei o geschrieben wird 😉
Im Rahmen der Berufsorientierung verbrachten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 zwei Wochen im Werkstattcamp plus. In Kooperation mit der Handwerkskammer Karlsruhe lernten die Schülerinnen und Schüler jeweils vier unterschiedliche Berufe kennen. Egal ob Metallbauer/in, Glaser/in, Maurer/in, Friseur/in, Raumausstatter/in, Fachverkäufer/in oder Bürokaufmann/frau – in Kleingruppen erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in das Berufsbild und konnten berufstypische Tätigkeiten vor Ort praktisch ausprobieren und selbstgebaute Handwerksstücke mit nach Hause nehmen. Zudem erhielten die Schülerinnen und Schüler vonseiten der Ausbilder der Handwerkskammer eine individuelle Rückmeldung und ein Teilnehmerzertifikat. Alles in allem war dies eine interessante und abwechslungsreiche Zeit sowie eine wertvolle Erfahrung für die berufliche Orientierung!
