Lernentwicklungsgespräche an der GMS

Lernentwicklungsgespräche an der GMS

Ende November fanden an der GMS wieder die bekannten LEGs (Lernentwicklungsgespräche) statt. Als Schulgemeinschaft, die die Stärken beim Lernen und sozialen Miteinander der Schüler in den Vordergrund stellt und lernprozessbegleitende Rückmeldung gibt, freuen wir uns wieder die den Kindern und ihren Eltern ins gemeinsame Gepräch zu kommen. In den Lernentwicklungsgeprächen ging es vordergründlich um die überfachlichen Stärken und die Ziele, die sich die Kinder für die nächste Zeit vornehmen. Auch konnten die Ziele des ersten Coachinggespräches reflektiert werden. 🙂

Die dreimal jährlich angebotenen LEGs finden zusätzlich zu den Coachinggesprächen statt, sodass die gemeinsame Reflexion über das Lernen, Tun, die Motivation und das Sein an der GMS regelmäßig und somit zielführend stattfinden kann.

Vorteile des Lernentwicklungsgesprächs an der GMS

  • Gespräch aller am schulischen Lernprozess beteiligten Personen (Jeder bekommt die gleiche Information.)
  • Stärkenorientierung statt Defizitorientierung.
  • Bekannte, angenehme und lockere Atmosphäre in den Lerngruppenräumen.
  • Der Lern- und Leistungsstand sowie das soziale Miteinander wird für alle transparent aufgezeigt.
  • Das Kind lernt das eigene Lernen und Tun zu reflektieren und ggf. zu verändern.

(verändert nach http://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/schularten/grundschule/informationen-fuer-lehrkraefte-und-eltern/lernentwicklungsgespraeche)

GMS Schüler bei Gemeindesitzung

GMS Schüler bei Gemeindesitzung

Am 20.11.19 nahmen einige Schülerinnen und Schüler der GMS an der Karlsbader Gemeinderatssitzung teil. Der Grundstein hierfür wurde unter der Leitung von Hr. Basler und Hr. Wenzl (Kommunalberater für Jugendbeteiligung) am 12.11.19 im Rahmen des schulübergreifenden Karlsbader Politiktag gelegt.

Die Schülerinnen und Schüler stellten bei der Gemeinderatssitzung Wünsche, Forderungen und Anregungen bezüglich der Karlsbader Gemeinden in Form von Plakaten vor und sprachen viele Themen an, die auch für die Gemeinderatsmitglieder wichtig sind. Zudem präsentierten die Jugendlichen ein erstes Konzept, wie die Jugendbeteiligung in Karlsbad gestärkt werden könnte.

Der Gemeinderat sicherte den Schülerinnen und Schülern aller drei Schulen zu, die Vorschläge zeitnah umzusetzen, insofern sie möglich erscheinen. Wir sind gespannt, wie es weitergeht und werden berichten!

Vorlesetag Stufe 6

Vorlesetag Stufe 6

Am 15.11.19 war es wieder soweit – der bundesweite Vorlesetag stand an. Die sechsten Lerngruppen hatten ein vielfältiges Programm. Zu Beginn des Tages besuchte Herr Puchelt von der Buchhandlung „LiteraDur“ unsere Schule und stellte den Schülerinnen und Schülern fünf verschiedene Jugendbücher vor, von denen schließlich eines als Lektüre von den 6. Klässlern ausgewählt wurde. Anschließend wurde den Jugendlichen von 8. und 9. Klässlern vorgelesen, indem sie in Kleingruppen verschiedene Stationen durchliefen. Nach einem stärkenden und gesunden Frühstück, das die 6. Klässler selbst mitbrachten, begannen die Lerngruppen mit ihrem lerngruppeninternen Vorlesewettbewerb.

Wir sind gespannt, wer gewinnen wird und in schulinternen Wettbewerb für die einzelnen Lerngruppen antreten wird. 

AES Schüler gehen selbstständig einkaufen

AES Schüler gehen selbstständig einkaufen

Im Fach AES soll fächerverbindend, praxisnah und projektorientiert gearbeitet werden. Hierzu zählt auch das selbstständige Einkaufen im nahegelegenen Supermarkt. Dies wird ab sofort an der GMS gemacht!
Die Schüler/innen sollen lernen, als aktiver Konsument am Wirtschaftsgeschehen teilzunehmen. Auch im Hinblick auf die angestrebte Verbraucherbildung möchte die GMS Karlsbad-Waldbronn ihre Schüler/innen bestärken, das eigenständige Einkaufen für das Fach AES durchzuführen.

Im Vorfeld wurde ein Lerngang zum nahegelegenen Supermarkt durchgeführt. Mit dem Ziel, dass die Schüler/innen zukünftig in der Mittagspause/im Mittagsband das Schulgelände verlassen dürfen, um eigenständig für den AES Unterricht einzukaufen.

Das Vorhaben wird erstmals in Klasse 9 durchgeführt. Wir werden berichten….

Experimentiertage in Ettlingen

Experimentiertage in Ettlingen

Auch in diesem Jahr veranstaltete die Volksbank Ettlingen eG in Kooperation mit dem KIT wieder ihre Experimentiertage. Diesmal standen die Lernstationen unter dem Motto „Erneuerbare Energien – Die Basis für eine umweltfreundliche Zukunft.“

Die Lerngruppen 8a und 9a besuchten am vergangenen Dienstag den angebotenen Workshop. In Kleingruppen und unter fachkundiger Anleitung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des KIT (Karlsruher Institut für Technologie) durften die Schülerinnen und Schüler verschiedene Experimente zur Sonnenenergie, Wasserenergie durchführen oder bekamen einen Input zu den Standorten der Energieerzeugung und einer Wasserstoff-Brennstoffzelle. Durch die verschiedenen Stationen wurde die Problematik des Klimawandels vermittelt und Lösungsansätze durch neue Techniken mit regenerativen Energien aufgezeigt.

Wir danken der Volksbank Ettlingen eG sowie dem gesamten KIT-Team für den informativen und lehrreichen Workshop.